贺(hè )勤(🕘)走到两(🔒)个学(xué )生面前站着,大有护(😚)犊子的(🔎)(de )意思, 听(🤯)完教导(🦖)(dǎo )主任的话,不(bú )紧不慢地(🚰)说:主(🤗)(zhǔ )任说(🦇)得很对(🕶),但我是他们的(de )班主任,主任(👩)(rèn )说他(🈯)们早恋(👜),不知道(🕎)依据是(shì )什么?我们做(zuò(🔰) )老(lǎo )师(💲)的要劝(⛰)导(dǎo )学(🏚)(xué )生,也得有理(lǐ )有据, 教育(🎩)是一(yī(😭) )个过程(📽),不是(shì(🐴) )一场谁(👼)输谁赢(yíng )的比赛。 教导(dǎo )主(🕓)任这一(🕰)拳打(dǎ(🏜) )在(zài )棉(🌕)花上:你这(zhè )么说,还是我(🏬)(wǒ )这个(🏿)做主任(😎)的(de )不是(🌙)了? 景宝(bǎo )不知道是怕生(👿)(shēng )还是(🏾)觉得自(📪)己(jǐ )完(🖲)(wán )成了哥哥交(jiāo )代(dài )的任(🤖)务, 撇下(🍞)孟(mèng )行(🥘)悠转身(🍭)跑回(huí )迟砚身边去,站在他(👪)身后拽(👚)(zhuài )着迟(🧛)砚外套(🎇)衣(yī )角, 垂着小脑袋(dài ),再无(📜)别的话(🚒)(huà )。 迟砚(📒)睥睨她(🛂),毫不客(🌴)气道:那也得自己圆(yuán )回(❄)去。 迟景(🕛),你这样(📱)很没礼(🏑)(lǐ )貌。迟砚却不(bú )哄(hǒng ),只沉(😆)声说。 贺(🥏)勤和其(🗒)他班(bā(💅)n )两个老师从楼(lóu )上的教师(🥋)食堂(tá(🚎)ng )吃完饭(🌎)下来,听(👚)见大门口的(de )动(dòng )静,认出是(💄)(shì )自(zì(🐭) )己班的(👉)学生,快(😗)步走上去,跟教导主任打(dǎ(⏰) )了声招(🔚)呼,看(kà(🏦)n )向迟砚(🗄)和孟行(háng )悠:你们怎么(me )还(hái )不去(😉)上课?(❌)